新域名启用的同时,水滴实验营也带来了新的版本升级,以满足高校实验教学全方位的需要。此次升级主要包括以下内容:
增加“校内课”的课堂形式
在原有的平台公开课、虚拟课堂的基础上,教师可以为校内真实的班级直接开课了,可以更方便对各个班级的教学进行管理。学生可以自行注册加入班级,随时学习不同的老师开设的课程。
密切贴合高校实际教学计划,水滴实验营可以做到!
增加课程随材的上传
教师进行实验课程设计时,可以上传ppt、文档、源代码、视频等教学随材,供学生自行下载学习。
支持教师自主设计的课程转为公开课
教师自行设计的实验课程,可以向水滴实验营平台申请转为公开课,经过测试、审核通过的公开课,就可以被更多的人学习啦!
增加课程评论功能
学生对于所学习的课程,可以进行评论和评价,课程制作者可以根据学生的意见反馈对课程进行持续改进。
增加实验报告功能
学生在学习校内课、虚拟课堂的过程中,可以按照老师要求提交实验报告。良好的实验习惯,更有助于知识的掌握和技能的提升,也有助于老师了解学生的学习情况。
增加身份认证功能
水滴实验营鼓励所有用户都能成为实验课程的“生产者”,因此支持学生用户申请成为“课程设计师”,参与课程设计工作。同时,考虑到教师在高校中身兼多职,也支持教师用户申请成为“院系管理员”或“高校管理员”。认证为不同的身份,会有更多的操作权限哦!
增加用户控制台功能
用户注册完成后登录平台,首先进入“用户控制台”,在此可以快捷查看目前正在学习、正在设计、以及正在开课的课程,并可以查看平台动态以及帮助文档,操作更方便。
增加在线客服平台
平台支持在线客服服务,如果您有需要了解的问题,随意可以向水滴客服发问哦,也可拨打电话咨询。
除了软件系统的新功能外,水滴实验营硬件平台也进行了扩容和升级,可以支持更大数量的师生在线学习。